×
×
آخرین اخبار تاپ علم
  • وقتی خلبان آمریکایی اسیر یک نوجوان شد/قصه «شکارچی» از وطن و همدلی

  • کد نوشته: 79946
  • ۳۰ شهریور ۱۴۰۵
  • 2 بازدید
  • ۰
  • فیلم «شکارچی» داستان نوجوانی را روایت می‌کند که پس از سقوط یک جنگنده آمریکایی تلاش می‌کند خلبان را دستگیر کند.

    وقتی خلبان آمریکایی اسیر یک نوجوان شد/قصه «شکارچی» از وطن و همدلی
    فرهنگی

    امیرحسین مهماندوست کارگردان فیلم کوتاه «شکارچی» از آثار حاضر در سی و هشتمین جشنواره بین المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگی تسنیم درباره داستان «شکارچی» گفت: قصه فیلم درباره سقوط یک جنگنده اف-15 در جریان جنگ 40 روزه در کهگیلویه و بویراحمد و اتفاقاتی است که پس از آن برای اهالی عشایر و روستانشینان آن منطقه رخ می‌دهد. در این میان یک نوجوان کم‌شنوا که قهرمان اصلی داستان است، برای اثبات خودش به خانواده و اهالی روستا تصمیم می‌گیرد خلبان را دستگیر کند.

    وی درباره مخاطب این‌فیلم گفت: مخاطب مستقیم «شکارچی» نوجوانان هستند اما فیلم یک اثر کاملاً دراماتیک است و مخاطب بزرگسال نیز می‌تواند با آن ارتباط برقرار کند. با توجه به اینکه قهرمان اصلی داستان یک نوجوان 13 ساله است، فکر می‌کنم مخاطب کودک‌ونوجوان می‌تواند ارتباط جدی‌تری با فیلم برقرار کند.

    سینمای ایران , جنگ آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران , فیلم کودک و نوجوان , جشنواره فیلم کودکان و نوجوانان ,

    مهماندوست درباره ایده اصلی ساخت «شکارچی» گفت: اگر بخواهم خیلی صادقانه بگویم، می‌خواستم این مفهوم را مطرح کنم که طرف حساب دشمن، یک نوجوان ایرانی هم می‌تواند باشد. این نوجوان را به‌نوعی نماد مردم ایران در نظر گرفتم تا از طریق او انسجام ملّی، وحدت و نوع مواجهه مردم ایران با دشمن در جریان جنگ را نشان بدهم. در فیلم تلاش کرده‌ام ابعاد مختلفی از جنگ را ببینم؛ از انسجام مردم و اینکه چطور برای مقابله با این اتفاق بسیج می‌شوند تا عملیات نجاتی که قرار است از سوی هلیکوپترهای آمریکایی برای نجات خلبان انجام شود. در واقع این اتفاقات در کنار قصه نوجوان کلیت جهان «شکارچی» را شکل می‌دهند.

    این کارگردان درباره مهم‌ترین چالش خود در ساخت فیلم گفت: چیزی که از ابتدا برایم اهمیت داشت این بود که فیلم به سمت شعارزدگی نرود. یکی از آسیب‌هایی که در بررسی فیلم‌های این حوزه دیده‌ام این است که گاهی مفاهیم عمیق ملّی به واسطه استفاده از دیالوگ‌های شعاری، اثرگذاری خود را از دست می‌دهند و حتی مانع ارتباط مخاطب با شخصیت اصلی می‌شوند. به همین دلیل تلاش کردم تا حد امکان از دیالوگ فاصله بگیرم. حدود 90 درصد فیلم بدون دیالوگ است. حتی قهرمان اصلی را کم‌شنوا انتخاب کردم؛ شخصیتی که در صحبت کردن نیز مشکلاتی دارد. یکی از تغییرات مهم در شخصیت او نیز در پایان‌بندی و نحوه تکلمش اتفاق می‌افتد. این انتخاب‌ها کمک کرد داستانی ملّی را بدون اینکه به شعارزدگی برسد، روایت کنیم.

    وی درباره حضور در جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودکان و نوجوانان گفت: جشنواره کودک‌ونوجوان یکی از هدف‌های اصلی من در فیلمسازی بوده است. «شکارچی» دومین فیلمی است که در حوزه کودک‌ونوجوان ساخته‌ام. فیلم قبلی‌ام «گربه‌ماهی» نیز اگرچه مستقیماً به حوزه کودک نمی‌پرداخت اما درباره آسیب‌های کودکان بود و به این موضوع توجه داشت که رفتار بزرگسالان می‌تواند توسط کودکان تقلید شود و حتی تا بزرگسالی همراه آنها باقی بماند.

    مهاندوست در ادامه گفت: در «شکارچی» به شکل جدی‌تری سراغ سینمای کودک‌ونوجوان رفته‌ام، چون به نظرم این سینما یکی از مهم‌ترین گونه‌ها در زمینه انسان‌سازی و تربیت فرهنگی از پایه است. اگر قرار است روی فرهنگ نسل آینده کار کنیم، باید از همین دوره سنی شروع کنیم.

    وی در پایان با طرح پیشنهادی گفت: به دلیل ارتباطی که با فیلمسازان مختلف دارم، به نظرم اگر در بخش فیلم کوتاه جشنواره کودک‌ونوجوان، در رشته‌های مختلف لوح‌های تقدیر بیشتری در نظر گرفته شود، می‌تواند انگیزه‌ای برای تولید آثار بیشتر در این حوزه ایجاد کند. وقتی فیلمساز احساس کند فرصت دیده شدن و دریافت تقدیر بیشتری وجود دارد، احتمالاً با انگیزه بیشتری سراغ تولید فیلم کودک‌ونوجوان می‌رود.

    انتهای پیام/

     

    مقالات مشابه آموزشی در تاپ علم

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *