واکنشهای هیجانی هنگام تلاوت قرآن زیر ذره‌بین/شجاعت بازنگری داشته باشیم

منیره طباطبایی استاد حوزه و کارشناس دینی، در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، با اشاره به اینکه آداب محافل قرآنی بخشی از فرهنگ دینی جامعه را شکل می‌دهد، گفت: رفتار مخاطبان در جلسات تلاوت، به‌ویژه در رسانه‌ها و محافل رسمی، نقش مهمی در آموزش غیرمستقیم نسل جوان درباره مواجهه صحیح با قرآن دارد.

وی افزود: تقلیدهای ناآگاهانه از الگوهای غیر بومی می‌تواند به تحریف کارکرد محافل قرآنی بیانجامد. برخی رفتارها بدون توجه به زمینه فرهنگی و هدف تلاوت، صرفاً به شکل تقلیدی وارد جلسات شده و به مرور به عرف غالب تبدیل شده‌اند، در حالی که هیچ پشتوانه معرفتی مشخصی ندارند.

این کارشناس علوم قرآنی با اشاره به بیانات رهبر شهید انقلاب گفت: ایشان با دقتی عالمانه، میان تشویق برخاسته از تأثر واقعی و تشویق عادت‌گونه تفکیک قائل می‌شوند و می‌فرمایند: «یک‌وقت شما تحت تأثیر قرار می‌گیرید یا شدیداً زیبا می‌خواند یا شدیداً مؤثر می‌خواند، بى‌اختیار حالا می‌خواهید تشویق کنید… این حالا اشکالى ندارد، اما اینکه به مجرد اینکه قارى شروع کرد به خواندن و ما از اینجا بنا کنیم الله الله، هیچ لزومى ندارد.»

طباطبایی گفت: تلاوت قرآن یک فرآیند تربیتی است، نه صرفاً یک اجرای صوتی. وقتی مخاطب از ابتدای تلاوت درگیر واکنش‌های هیجانی می‌شود، فرصت تربیت گوش، دل و عقل از بین می‌رود و قرآن به‌جای معلم، به پس‌زمینه صوتی تبدیل می‌شود.

وی با استناد به آیه «کِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ إِلَیْکَ مُبَارَکٌ لِیَدَّبَّرُوا آیَاتِهِ» گفت: هدف نزول قرآن، تدبر در آیات است و هر آدابی که این هدف را تقویت نکند، نیازمند اصلاح است؛ حتی اگر سال‌ها به‌عنوان سنت رایج پذیرفته شده باشد.

این استاد دانشگاه با اشاره به نقش رسانه‌ها در بازتعریف این فرهنگ گفت: بازنمایی صحیح محافل قرآنی، پرهیز از برجسته‌سازی تشویق‌های افراطی و تمرکز بر معنا، صوت صحیح و پیام آیات، می‌تواند ذائقه عمومی را به سمت فهم عمیق‌تر قرآن سوق دهد.

طباطبایی در پایان گفت: اگر بخواهیم محافل قرآنی‌مان، تراز انقلاب اسلامی و توصیه‌های رهبر شهید انقلاب باشد، باید شجاعت بازنگری در عادت‌ها را داشته باشیم؛ عاداتی که شاید نیت خیر دارند، اما در عمل، از اصالت تلاوت و پیام الهی فاصله گرفته‌اند.

انتهای پیام/