×
×
آخرین اخبار تاپ علم
  • «مدرسه جنگ» برای ترسیم آموزش‌وپرورش پساجنگ شکل گرفت

  • کد نوشته: 37774
  • ۰۴ اردیبهشت ۱۴۰۵
  • 4 بازدید
  • ۰
  • مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور از برنامه‌های گسترده بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در شرایط پساجنگ خبر داد.

    «مدرسه جنگ» برای ترسیم آموزش‌وپرورش پساجنگ شکل گرفت
    اجتماعی

    مرتضی کریمی  مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان ، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با تشریح برنامه‌ها و رویکردهای بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، اظهار کرد: مجموعه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با هدف تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی، نقش حراستی و کیفی‌سازی برنامه‌ها را در این دانشگاه دنبال می‌کند.

    وی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان در شکل‌گیری، تداوم و رشد خود مدیون رهبر شهید انقلاب اسلامی است، افزود: بر همین اساس، تقویت این دانشگاه در سطوح مختلف به‌عنوان یک خط محوری در دستور کار بسیج دانشجویی قرار دارد و برنامه‌های متعددی در این مسیر طراحی و اجرا شده است.

    کریمی با اشاره به برخی از این برنامه‌ها گفت: «دوره نظام مباحث آموزش‌وپرورش» به‌عنوان یک دوره نخبگانی با محوریت تحول بنیادین، تلاش می‌کند افق روشنی پیش‌روی دانشجومعلمان ترسیم کرده و مسیر دستیابی به تحول در نظام آموزشی را تبیین کند. همچنین «دوره مسیر معلمی» با پوشش حداقل 15 هزار دانشجومعلم در پردیس‌ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان، به‌صورت نظام‌مند به ترسیم الگوی معلم تراز انقلاب اسلامی و مدل‌سازی آن می‌پردازد.

    وی ادامه داد: علاوه بر این، برنامه‌هایی همچون دوره «راه آوینی»، رویداد «برپا» و جشنواره‌های فرهنگی و تربیتی مختلف نیز در راستای تحقق اهداف تحولی در حال برگزاری است.

    مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور با اشاره به ظرفیت شبکه‌ای این مجموعه بیان کرد: بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با بهره‌مندی از یک شبکه تخصصی قوی، در برنامه‌هایی مانند راهیان نور، راهیان مقاومت و راهیان پیشرفت، مشارکت و استقبال بالاتری نسبت به سایر دانشگاه‌ها داشته است که این امر ناشی از فرآیند گزینش کیفی دانشجومعلمان است.

    نقش‌آفرینی دانشجومعلمان در جنگ رمضان
    کریمی با اشاره به عملکرد دانشجومعلمان در جریان جنگ رمضان، گفت: هسته‌های مقاومت دانشجومعلمی در حوزه‌های مختلف فرهنگی، تربیتی و امدادی وارد میدان شدند؛ از راه‌اندازی کارگاه‌های شیشه‌بری برای کمک به منازل آسیب‌دیده گرفته تا تشکیل گروه‌های امدادی، آواربرداری و فعالیت‌های فرهنگی و آموزشی در مساجد و منازل.

    وی افزود: اجرای طرح درس در قالب نمایش و تئاتر، حضور در میادین اصلی شهرها، برگزاری میزهای تخصصی گفت‌وگوی دانش‌آموزی و دیگر اقدامات میدانی از جمله برنامه‌هایی بود که بلافاصله پس از آغاز جنگ رمضان در دستور کار قرار گرفت.

    به گفته وی، برگزاری فراخوان ادبی «موشک قافیه‌ها» با محور روایت‌نویسی جنگ رمضان و نیز سلسله نشست‌های تخصصی و تبیینی برای دانشجومعلمان و معلمان جوان از دیگر اقدامات انجام‌شده در این دوره بوده است.

    «مدرسه جنگ»؛ ترسیم آموزش‌وپرورش پساجنگ
    کریمی  از اجرای برنامه‌ای با عنوان «مدرسه جنگ» خبر داد و گفت: در این طرح به دنبال ترسیم وضعیت دانشگاه فرهنگیان و آموزش‌وپرورش در شرایط پساجنگ هستیم. بر این باوریم که پس از رویارویی همه‌جانبه نظام سلطه با جمهوری اسلامی ایران، شرایط کشور دیگر مشابه گذشته نیست و ضرورت حرکت سریع به سمت تحول و تحقق تمدن نوین اسلامی بیش از پیش احساس می‌شود.

    وی تأکید کرد: این تحول باید هم در سطح مسئولان با سیاست‌گذاری دقیق و هم در سطح جامعه به‌عنوان یک گفتمان فراگیر دنبال شود.

    حضور مسئولان و نخبگان در «مدرسه جنگ»
    مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور با اشاره به ترکیب شرکت‌کنندگان در این برنامه گفت: در «مدرسه جنگ» از وزیر آموزش‌وپرورش، رئیس سازمان پژوهش، معاونت پرورشی، رئیس دانشگاه فرهنگیان و همچنین چهره‌های تخصصی حوزه تعلیم و تربیت از جمله مدیر شبکه آموزش و مسئولان حوزه تعلیم و تربیت کودک دعوت شده است.

    کریمی همچنین به برگزاری جلسه‌ای تخصصی با رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اشاره کرد و گفت: در این نشست که با حضور اساتید، معلمان جوان و مسئولان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، موضوعاتی همچون نقش سازمان پژوهش در شرایط جنگی و برنامه‌های پیش‌رو مورد بحث قرار گرفت.

    مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور افزود: یکی از نکات کلیدی مطرح‌شده، ظرفیت بسیج دانشجویی برای پر کردن فاصله میان صف و ستاد در حوزه تعلیم و تربیت است.

    به‌گفته کریمی، دانشجومعلمان و معلمان عضو این مجموعه به‌دلیل حضور هم‌زمان در میدان دانشگاه و مدرسه، می‌توانند بازخوردهای دقیقی از محتوای کتب درسی ارائه داده و در مسیر اصلاح آن‌ها با رویکرد علوم انسانی اسلامی و ایرانی نقش‌آفرینی کنند.

    وی تأکید کرد: هدف این است که نگاه به دانش‌آموز، کتاب درسی و مدرسه از حالت صرف انتقال محتوا خارج شده و به یک فرآیند تربیتی مبتنی بر اقدام جمعی و تحقق تمدن نوین اسلامی با روحیه مقاومت تبدیل شود.

    استقبال سازمان پژوهش از همکاری مشترک
    کریمی با اشاره به دیدگاه‌های رئیس سازمان پژوهش گفت: در این جلسه عنوان شد که این سازمان در جریان جنگ 12 روزه به ضرورت توجه جدی‌تر به این حوزه رسیده و اقداماتی نظیر تولید کتاب «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» و بسته‌های آموزشی مرتبط در همین راستا انجام شده است.

    وی افزود: همچنین بر تقویت ساعت‌های پرورشی و همکاری نزدیک‌تر میان معاونت‌های مختلف وزارت آموزش‌وپرورش تأکید شده و رئیس سازمان پژوهش از ظرفیت بسیج دانشجویی برای پیشبرد این اهداف استقبال کرده است.

    به گفته مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور، امکان دریافت نظرات معلمان و دانش‌آموزان از طریق QRکدهای درج‌شده در کتب درسی نیز از دیگر بسترهای تعاملی ایجادشده است.

    کریمی در پایان خاطرنشان کرد: مقرر شد جلسات تکمیلی برای بررسی دقیق‌تر موضوعات و توسعه همکاری‌ها میان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در آینده برگزار شود.

    انتهای پیام/

     

    مقالات مشابه آموزشی در تاپ علم

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *