بهره‌برداری از ۲۰ پروژه آموزشی با ۱۰۴ کلاس درس در مازندران 

به گزارش خبرنگار مهر، مهدی استادیان بعدازظهر دوشنبه در آیین افتتاح پروژه‌های آموزشی شهرستان نکا با اشاره به بهره‌برداری دو فضای آموزشی جدید شامل نمازخانه مدرسه بوعلی و مدرسه حکمت‌ روستای چمان گفت: مدرسه حکمت‌چمان پیش از این یکی از مدارس کانکسی و فرسوده شهرستان بود که با تلاش‌های مجموعه نوسازی مدارس به یک فضای آموزشی استاندارد و مناسب تبدیل شده است.

وی افزود: طی سال‌های اخیر حدود ۵۰ فضای آموزشی جدید به آموزش و پرورش استان تحویل شده و امیدواریم با تداوم نهضت توسعه عدالت آموزشی، سال آینده شاهد پیشرفت‌های چشمگیرتری در حوزه ساخت و تجهیز مدارس باشیم.

مدیرکل نوسازی مدارس مازندران درباره وضعیت سرانه آموزشی استان توضیح داد: سرانه فضای آموزشی در مازندران به حدود ۶.۷ متر مربع برای هر دانش‌آموز رسیده است که بالاتر از میانگین کشوری و هدف‌گذاری برنامه هفتم توسعه (۶.۱ متر مربع) است. با این حال، این آمار به معنای بی‌نیازی استان از ساخت مدارس نیست؛ چرا که پراکندگی جمعیت دانش‌آموزی در مناطق کوهپایه‌ای و کوهستانی موجب افزایش میانگین سرانه در سطح استان شده و در شهرها و حاشیه شهرها، با تراکم بالای دانش‌آموزان و کمبود فضاهای آموزشی مواجه هستیم.

استادیان در پایان تأکید کرد: توسعه فضاهای آموزشی استاندارد، به‌ویژه در مناطق محروم و پرجمعیت شهری، یکی از اولویت‌های اصلی نوسازی مدارس استان است و این مسیر با همکاری دولت، خیرین و دستگاه‌های اجرایی ادامه خواهد یافت.

وی خاطرنشان کرد: این اقدام‌ها نشان می‌دهد که استان مازندران با تمرکز بر عدالت آموزشی و بهبود شرایط مدارس فرسوده، تلاش دارد محیطی مناسب برای یادگیری دانش‌آموزان فراهم کند و زمینه رشد تحصیلی و اجتماعی آنان را فراهم آورد.

مهدی داودی، فرماندار شهرستان نکا، در ادامه اظهار داشت:توسعه فضاهای آموزشی، پایه و زیربنای رشد انسانی و پیشرفت پایدار شهرستان است.

وی افزود: این مدرسه با اعتباری بالغ بر ۳ میلیارد و ۸۰۰ میلیون تومان احداث شده و گامی مؤثر در ارتقای زیرساخت‌های آموزشی، تحقق عدالت آموزشی و فراهم کردن شرایط مناسب برای تحصیل دانش‌آموزان منطقه به‌شمار می‌رود.

نماینده عالی دولت در نکا تصریح کرد: افتتاح این فضا نه تنها کیفیت یادگیری دانش‌آموزان را افزایش می‌دهد، بلکه انگیزه و اعتماد جامعه محلی به آموزش و پرورش شهرستان را نیز تقویت می‌کند و مسیر توسعه پایدار آموزشی را در منطقه هموار می‌سازد.